Ky20131104
上完了扶手電梯,我不動聲色地 ‘數’ 石級, 「天地玄黃, 宇宙洪荒……」. 甘怡便用普通話接著背下去了. 不休不止的恐怕要超過三十句,
如果不是要趕著上小巴的話! 在車上, 我說: 爺爺也背千字文, 一定會背得比你多. 甘怡笑著說: 要用普通話的喲. 我說: 那有點困難,
我的普通話語音不正.
我相信甘怡會暗裡跟我較勁.
2013/11/01
*ky 的爸爸說: 爺爺生日, 你送些什麼禮物? 蛋糕?ky只見搖頭. 我說: 唸一首「詩」吧. 她爸著她背, 她就先背了’ 床前明月光’, 然後是長長的我聽不懂的「詩」. 她爸解話云: 她是用普通話背’ 千字文’ 第五節(?). 我隨機來來去去都只會第一節.
2013/10/22
1, 父親問: 十一加十三是多少? 兩秒後, 女兒答: 十四.
父親說: 錯了. 女兒垂下頭,十秒後抬起頭來, 說: 二十四.
爺爺點頭微笑. 聽兒子解釋, 孫女已經懂得兩位數加一位數, 且可以進位的. 又說媳婦已經介紹了直式的加法. 爺爺想, 孫女是用直式來心算的吧. 因為不見她數手指呢.
2, 今天由於是普通話日, 所以多了一個早會. 孩子們坐在地板上, 由老師姨姨用普通話誦讀兒歌和詩詞, 計有: 鵝鵝鵝, 離離原上草, 兩個螞蟻, 大蘋果, 春花秋月何時了.
我在窗外往禮堂內要尋覓, 一個不戴花,不扎辮的穿運動衣的小女孩. 總尋她不著. 祈禱了, 大家站起來, 更難找了. 散班了, 學生轉過頭來向家長說再見, 我終於看見了 她, 她也看見了我, 高舉雙手向我揮舞.
2013/10/18
Ky20131018「公主」, 討厭
今天學校慶祝萬聖節, 甘怡全天候的高興: 表現在早起, 很快吃完早餐, 紥了兩條小辮, 對仙女服飾愛不釋手, 一路上的 吱吱喳喳, 見到相熟的同學都搶先打招呼, 在運動場上攀來跳去, 更喜歡照相…
兩個同學走過來叫了聲甘怡, 都穿著很鮮豔的同款式的套服——叫公主服吧! 我說, 我們照張相, 好嗎? 甘怡也充滿了期待的眼光.
誰知道一個不聲不響的走開了, 另一個也跟隨著走開了. 爺孫都很愕然. 我不想破壞甘怡一天的情緒, 見她們在搖搖椅上坐定, 便拉著甘怡過去,
再邀請她們拍照. 較大的一個說: 不可以拍照的. 我問: 為什麼? 她說: 媽咪說的, 因為我們是公主!
這使我彈起, 是什麼道理? 我當即覺得這兩個女孩十分討厭! (當然, 現在想來, 她們的媽咪更討厭. )
我拉著甘怡轉身走, 我覺察到她的面色不很好, 便說: 我們不做公主, 我們是快樂的小仙女. 一個臉上擦了許多條猫鬚的女孩,
叫著「甘怡」迎上來. 我直覺她和善有禮, 就趕快地問: 和甘怡照相好不好? 她爽快的站到甘怡身邊. 照出兩個笑容, 然後她們手拖手進課室去了.
謝謝妳, 猫女孩. 明天或者後天, 我會問甘怡妳叫什麼名字.
(是張天童)
2013/10/11
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